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校园里开垦出的“小农场”

发布时间:2019-08-15 11:44 来源:未知 编辑:admin

  西宁市南川东途第二小学校园里唯逐一座教学楼的后面,2013年3月之前,仍旧一片光溜溜、绝不起眼的土地。但谁都没思到,即是云云一块土地,正在学校教练和孩子们的开垦、呵护下,抽芽、着花、结果,成长出了《欢喜小农场》校本课程。

  “这片土地连续是一块闲置地,不华丽不说,一起风漫天尘埃,一下雨泥泞不胜。孩子们根底无法举行户外行动。何如能将这块土地诈欺起来,既能美化校园,又能给孩子们带来欢喜呢?”南川东途第二小学校长髙瓴连续正在推敲这个题目。

  设施总比题目众,这是熏陶人常说的一句线月,高瓴校长和教练们经历再三推敲、接洽,联合学校屯子孩子和进城务工后代数目较众的境况,机闭全校17名教员和通盘学生沿途试着开发播种,开设劳动归纳实验行动课,让学生既领略到了劳动的欢喜,又改进了校园情况。

  这一年秋季开学,高瓴校长和新来的副校长夏海莲再次合计:能否有方针地种植农作物?能否让学生体系地体会农作物的成长秩序?经历接洽,南川东途第二小学的教练们初步考试有准备地播种,这片本来萧条的土地成了一个初具范畴的“小农场”。

  2014年秋季开学的前几天,《西宁熏陶》编辑部的叶芙蓉、陈敏教练来到南川东途第二小学的“小农场”,与学校教练们一同分享了丰收的喜悦:绿意盎然的油白菜、棵棵精干的小香葱、顶正在蔓上的土豆花、结正在埂上的大萝卜…。

  面前的情形让两位教练对“小农场”来日的成长又有了新的思法。她们将南川东途第二小学“小农场”归纳实验行动发展境况向西宁市熏陶科学考虑所作了报告,所里决计再去实地调研。

  2014年9月,叶芙蓉、陈敏教练和西宁市教科所科研部主任、归纳实验行动课程教研员楼修英教练一同走进了“小农场”。楼教练提出可能将“小农场”归纳实验行动进一步提炼、举行校本课程研发实验。楼教练的话让久处城乡接合部、总被冠以掉队之名的南川东途第二小学的教练们万分冲动,“咱们能有校本课程了吗?”“咱们学校被市里的专家确信了吗?”“小农场要有更好的成长了吗?”!

  2015年10月,南川东途第二小学的《欢喜小农场》校本教材发轫编辑而成,初稿6册;经历楼教练等西宁市教科所归纳实验行动课程、校本课程等教研员团队的修削核定,最终成型5册。

  经历一向完竣提拔, 2016年《欢喜小农场》被评定为“西宁市优良校本教材”,并举动校本课程斥地的经典实例到北京等地及寰宇闭连熏陶行动核心调换显示。

  当前,跟着学校的成长,小农场已划分为12块地,从播种到功劳,孩子们都出席个中。孩子们正在农场中练习农作物培植、成长、价格养分等常识,并与文学、绘画、片子玩赏等众种外面联合,周全提拔归纳实验才略。

  “现正在《欢喜小农场》是咱们学校的品牌,咱们以‘体验、探究、分享’为校本课程总宗旨,欲望孩子们正在这小小的农场里品味劳动的艰巨,功劳丰收的喜悦,体验生长的欢喜,正在劳动中学聚合作、领略人命、懂得感恩。”南川东途第二小学现任校长彭娟说。

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